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¿Quiénes somos?
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| La Fundación Bocalán tiene como finalidad promover y divulgar actividades sociales con perros, especialmente la formación de perros de asistencia y terapia asistida con animales. Para ello, hemos adquirido el compromiso de formar anualmente 30 perros de asistencia que son cedidos de forma totalmente gratuita a personas con discapacidades que necesiten de sus servicios. Con nuestra aportación pretendemos facilitar a los discapacitados la tenencia de un animal que ha demostrado ser de gran utilidad no sólo en el plano psicológico y motivacional a la hora de superar una minusvalía sino también en la rehabilitación y el desarrollo motor. Además, según demuestran los estudios realizados por diversos hospitales y asociaciones de discapacitados de todo el mundo, las personas en posesión de un perro de asistencia aumentan su grado de independencia de forma notable ya que este animal es capaz de cubrir las áreas en las cuales el enfermo está incapacitado total o parcialmente: abrir puertas, recoger objetos del suelo o de lugares inaccesibles, encender luces, llamar al timbre, arroparles etc. La culminación de nuestro proyecto desemboca anualmente en la integración social y laboral de muchas personas y supone un paso al frente en la eliminación de barreras y la sensibilización de la sociedad.
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TERAPIA ASISTIDA CON ANIMALES La Fundación Bocalán es una de las entidades con más prestigio del mundo en la integración de animales como herramientas dentro de diferentes procesos terapéuticos. El adiestramiento avanzado de los perros que integran estos programas y la excitación positiva provocada en los pacientes por la presencia de estos animales, hacen de este tipo de terapias un complemento magnífico para todo proceso terapéutico y educativo. Nuestro esfuerzo ha sido avalado por el reconocimiento de múltiples instituciones y universidades, actualmente estamos desarrollando programas en muchos países contribuyendo a optimizar el trabajo de aquellos terapeutas que solicitan nuestro servicios. Las sesiones están todas dentro de un marco de rigor científico y son diseñadas en conjunto con el terapeuta o educador.
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